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                                    第十五讲 新闻学和传播学
                                       发布时间:2013-06-25 10:06:39   稿源:本网   字体:  
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                                       一、新闻学

                                    新闻学学科分支

                                      1.新闻史学

                                      2.新闻理论学

                                      3.应用新闻学:新闻采访学、新闻写作学、新闻编辑学、新闻摄影学、报刊发行学、媒介管理学、媒介经营学

                                    什么是新闻学

                                      顾名思义,新闻学就是以社会新闻现象为研究对象的科学。新闻事业与人类社会的关系、新闻的产生、发展及基本规律、新闻工作等都是新闻学的研究范围。

                                      从理论的角度看,新闻学就是向人们介绍关于新闻现象的一些基本知识、基本概念、基本观点。从实践的角度看,新闻学就是向人们传授从事新闻工作的思维方法,使人们在现实生活中更加善于发现新闻、发掘新闻。因此,新闻学是一门实践性与理论性结合得十分紧密的学科。但新闻学与新闻工作又有着不同之处。新闻学只是一门专业性的学科,而新闻工作却是对包括新闻学在内的多种学科知识的运用。如,作为一个经济新闻工作者,不仅要了解基本的新闻知识,还要了解基本的经济知识。

                                      新闻学与传播学是两个相互独立的学科,一定不能将二者混为一体。传播学是研究人类社会传播现象的科学,而新闻学的研究对象则是人类社会的新闻现象。从一定程度上说,传播学的理论成果对新闻学的研究有着方法论意义,新闻学的研究成果对传播学研究有着部分的对象意义。但是,新闻学与传播学又不是截然不同的,二者有着相互重合的部分,即新闻传播。新闻传播既是传播学的一个重要研究分支,又是新闻学的一项重要研究专题。

                                      新闻学对新闻实践有着重大的现实意义。首先,新闻学可以指导新闻工作者积极自觉地从事创造性的工作。其次,新闻学对人类新闻事业的不断向前发展有着重要的指导意义。新闻事业是对现实世界的直观反映,现实世界的不断变动性决定了新闻工作也必须不断改革、发展,新闻学正是为新闻事业的改革与发展提供了理论的指导。

                                      新闻学是一门独立的学科,但决不意味着新闻学是一门自给自足和固步自封的学科。新闻工作的复杂性和多样性决定了新闻学必须大量吸收其他学科的理论成果。实事上,在新闻学的形成过程中,也正是大量吸收了哲学、社会学、政治学、历史学、文学、传播学、心理学等学科的理论成果。新闻学与文学之间关系的紧密性体现得尤为明显。新闻是面向社会、面向大众的,而它的传播必须依靠一定的形式,文学表达就是一种最重要的新闻表现形式。因此,作为社会科学的分支的新闻学有其一般性和特殊性,不能过分强调其独立性而忽视其一般性及其与其他学科的联系。

                                      新闻学具有民族性和世界性。在民族国家的制度体系下,新闻是一种重要的舆论控制手段,它的发展与特定民族的发展保持着密切一致的步伐。因此,民族性就成为新闻学的重要特征。但是,随着舆论自由观念的传播、世界联系的加强以及现代科技传播手段的发展,新闻活动再也无法被局限在特定的国家或地区范围内。当今世界,新闻学发展的世界化趋势越来越明显,各国或者各种意识形态下新闻理论的国际借鉴现象越来越频繁。

                                      二、传播学

                                    传播学学科分支

                                      1.传播学史

                                      2.理论传播学

                                      3.传播技术学

                                      4.应用传播学:大众传播学、人际传播学、组织传播学、网络传播学、新闻传播学、舆论传播学、广告传播学、科技传播学、文艺传播学、教育传播学、文化传播学、文献传播学

                                    什么是传播学

                                      人类社会具有传播这一重要现象,人类具有传播的重要属性。所谓传播,就是人类借助声音、语言、文字等符号并通过一定的媒介进行信息交流的特有行为和过程。顾名思义,传播学就是研究人类社会存在的、人类所特有的信息传播行为及其规律的一门科学。

                                      人类传播行为是传播学的基本研究对象,它有着独特的基本特征。传播作为人类所特有的行为现象,是人的自然属性、社会属性和精神的统一。传播是人的自然属性的一部分,是人的生理特点的外显化;传播是人的社会属性的重要体现,是人与人之间相互交流、沟通的基本形式,是人类社会生活得以正常进行的重要保证;传播还是人的精神活动,凝聚了人类的思想、情感和需要。自然科学技术的发展使人类的传播行为成为技术、媒介与信息的结合。随着科学技术的不断发展,新的传播技术使传播符号与传播途径更加多样化。这也为传播学的理论研究开辟了新的空间,提出了新的挑战。

                                      人类信息传播行为是传播学的基本研究对象,但传播学的研究范围又不仅仅局限于此。它涵盖了人类社会所有的传播现象和传播活动。根据不同的标准,可以将传播学的研究范围划分为几个不同的层次。首先,传播学研究可以分为传播学的微观研究和宏观研究的两个层次。传播学的微观研究主要是对传播行为的专题研究和经典个案的分析研究;传播学的宏观研究主要是对传播与文化、传播与现代化、传播与发展,传播与社会等问题的研究和探索。根据研究方向的不同,传播学研究可以分为纵向研究和横向研究。所谓纵向研究,是指对传播思想、传播发展等的历史研究;横向研究主要是对不同文化背景下的传播行为的比较研究以及对传播学分支学科的研究。

                                      传播学作为一门新兴学科,与其他学科有着一定的交叉。新闻学和传播学的相互关系就典型体现了这种交叉现象的存在。传播是新闻得以生存的现实土壤,新闻也是传播的重要内容之一,因此,二者在研究范围上就不可避免地具有交叉现象。但作为两门独立的学科,他们存在着根本不同之处,诸如在研究对象、研究方法与学科分支上,传播学显然不同于新闻学。认清传播学与其他独立学科的界限问题,是认识传播学并理解其存在意义的关键。

                                    (ZHAIZIZHAIWENMINGBIANZHU《30TIANXUEHUISUOYOUSHEHUIKEXUE》,HUAWENCHUBANSHE,2008NIAN8YUEDI1BAN)

                                    编辑:李存生

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